Onderwijs

Tijdens de middelbare schooltijd beleven leerlingen een enorme groeispurt. Letterlijk en figuurlijk, lichamelijk en mentaal. Om goed te kunnen ontplooien is een veilige omgeving nodig.

Op het Cals staan de mentor, docenten en leerlingbegeleiders voor de leerlingen klaar. We geven les op een positieve manier en leerlingen leren naast de lesstof ook veel over zichzelf en hun talenten.

We zijn duidelijk in wat wij van hen verwachten en denken mee over wat ze nodig hebben om het beste uit zichzelf te halen. We geven ze extra ruimte als ze wat sneller gaan en we helpen ze als ze ergens minder goed in zijn. We geven de leerlingen vertrouwen en gepaste vrijheid om het leren, op welke manier dan ook, te bevorderen.

Wij hebben een brede kijk op schoolprestatie. Kwalificatie, het behalen van een diploma, is belangrijk, maar ook hoe je om gaat met de ander, dichtbij en ver weg (socialisatie) en met jezelf (persoonsvorming). Onze brede kijk op de schoolprestaties zie je ook terug in de drie profielen van de school: tweetalig onderwijs, cultuurprofiel en technasium. Daarnaast is er de media academie, zijn er cursussen, vakoverstijgende projecten, workshops, excursies en internationale reizen. We zijn tevreden als onze leerlingen zich ontwikkelen tot kritische, evenwichtige mensen met een eigen kijk op de wereld om hen heen en op het eigen leven. Het gaat ons om de ontwikkeling van de hele mens.

Vier scholen

We vormen samen met Cals College IJsselstein, College de Heemlanden en Houtens bestuurlijk één school binnen de HIJN scholengroep. Meer informatie hierover lees je op www.hijnscholengroep.nl. Op Cals Nieuwegein bieden we de onderwijsniveaus havo, atheneum, gymnasium en het tweetalig havo, atheneum en gymnasium aan.

PLAATSING

Het Cals College neemt het advies van de basisschool als uitgangspunt voor de plaatsing van de leerling in een brugklas.

ONDERWIJSMOGELIJKHEDEN OP HET CALS COLLEGE NIEUWEGEIN

	havo	thavo	vwo	tvwo	(t)gymnasium
			atheneum		(tweetalig) gymnasium
1	havo/vwo met oriëntatie technasium	tweetalig havo/vwo	atheneum en atheneum technasium	tweetalig atheneum	(tweetalig) gymnasium
2	havo media academie of havo technasium	tweetalig havo	atheneum en atheneum technasium	tweetalig atheneum	(tweetalig) gymnasium
3	havo media academie of havo technasium	tweetalig havo	atheneum en atheneum technasium	tweetalig atheneum	(tweetalig) gymnasium
4	havo	tweetalig havo	atheneum	tweetalig atheneum	(tweetalig) gymnasium
5	havo	tweetalig havo	atheneum	tweetalig atheneum	(tweetalig) gymnasium
6			atheneum	tweetalig atheneum	(tweetalig) gymnasium

ONZE VISIE OP LEREN

Onze pedagogische opdracht is om leerlingen in staat te stellen zich te ontwikkelen tot evenwichtige en volwassen mensen die steeds meer in staat zijn om verantwoordelijkheid te nemen en zo eigenaar te worden van hun leren. Daartoe is het nodig dat leerlingen leren reflecteren op hun handelen, op wie ze zijn, waar ze vandaan komen en waar ze naartoe willen. Op hun grenzen en hun mogelijkheden. Daarvoor hebben ze speelruimte nodig: ruimte om te groeien, met vallen en opstaan.

We begeleiden leerlingen daarin: in het mentoraat, in de lessen en in de school. ‘Je komt hier om te leren’. Dat is de attitude die we verwachten van leerlingen. We werken met enkele gezamenlijk afgesproken gedragsregels die deze attitude mogelijk maken.

Leerlingen hebben succeservaringen nodig. Als je merkt dat je iets niet kunt, eraan werkt en dan ziet in een check dat het wel lukt, heb je een succeservaring. Dat motiveert. We vinden het belangrijk om een leerklimaat te scheppen waarin het prima is als je fouten maakt. Dan weet je immers wat je nog te leren hebt. Het is belangrijk om transparant te zijn. We zorgen ervoor dat de leerling weet wanneer hij aan het leren is en er fouten gemaakt mogen worden en wanneer hij wordt beoordeeld. Hij weet ook wat er beoordeeld wordt, hoe dat gebeurt en waarom dat gebeurt.

TOETSEN VOOR EEN CIJFER

Het schooljaar is opgedeeld in vier leerperiodes en vier Toets en Activiteitenweken. Die noemen we afgekort TEA. In de leerperiode is er ruimte en rust om te leren en is het maken van een fout een aanwijzing dat er nog iets te doen valt. In de TEA-week geven veel vakken een toets over de afgelopen periode. Dat cijfer wordt genoteerd in Magister. Zo zijn er per vak maximaal vier cijfers in een jaar, in iedere TEA-week één. We hebben niet veel toetscijfers nodig om een beeld te hebben van de ontwikkeling. Een teveel aan toetsen heeft als effect dat de leerling gaat leren voor de toets in plaats van te leren om ergens beter in te worden.

Daarnaast vullen docenten vier keer per jaar de kolom werkhouding (WH) in. Op dat moment kunnen ouder en leerling zien of de docent de werkhouding goed, voldoende, twijfelachtig of onvoldoende vindt. Als je dit oordeel als leerling niet snapt, kun je de volgende les met de docent in gesprek gaan hierover. De eerste keer is in september en de volgende momenten vallen samen met het inleveren van de cijfers van de vorige periode.

Aan het einde van een periode zie je in Magister je cijfer staan, het voortschrijdend gemiddelde, het rapportcijfer, en een opmerkingenkolom. Daarin geeft de docent in woorden feedback op de afgelopen periode.

Havo/vwo

Heb je een havo- of vwo-advies, ben je breed georiënteerd of wil je juist je bèta talent ontdekken? Dan is het havo/vwo of vwo echt iets voor jou! Natuurlijk krijg je naast alle bekende vakken zoals Engels, wiskunde en aardrijkskunde, ook vakken als culturele en kunstzinnige vorming (CKV). Bovendien is de eerste klas van het havo/vwo en vwo voor alle leerlingen een oriëntatiejaar op het technasium.

Met een havo-advies kom je in het eerste jaar in een havo/vwo klas. Aan het einde van de eerste klas wordt de keuze gemaakt voor de havo of het vwo. Wanneer je een vwo-advies hebt, kom je in het eerste jaar direct in een vwo-klas.

In havo 2 op het Cals Nieuwegein volg je één van de volgende stromingen:

het tweetalig onderwijs met ckv of,
het technasium zonder ckv of,
de media academie met ckv.

Media academie

Maak kennis met de media-academie
In de media-academie werken de vakken Nederlands, geschiedenis en CKV samen. We werken vakoverstijgend op een manier die aansluit bij je belevingswereld. Je leert onder andere hoe het is
om een journalist te zijn en je leert journalistieke vaardigheden, zoals:
• bronnen op betrouwbaarheid beoordelen;
• omgaan met verschillende vormen van media, zoals video, fotografie en print;
• werken met de bijbehorende apparatuur, zoals lampen, green screen en microfoons.

Binnen en buiten de school
Dit betekent dat je vaak buiten de school actief bezig bent met het maken van reportages en op een zeer praktische manier aan de gang gaan met de lesstof. Hierdoor wordt je analytisch denkvermogen getraind en leer je de huidige samenleving beter begrijpen. Gedurende het schooljaar vinden er ook excursies plaats naar relevante plaatsen en tentoonstellingen, zoals:
• Museum van Beeld en Geluid,
• Tropenmuseum,
• Waterliniemuseum,
• Nationaal Militair museum.

Opdrachten uit de praktijk
Tijdschrift: In het eerste halfjaar maak je in zowel de tweede klas als derde klas elke twee weken een tijdschrift, waarbij je voor alle onderdelen van het tijdschrift een bijdrage levert, denk aan sportnieuws, binnenlands nieuws, buitenlands nieuws, de cultuurpagina, maar natuurlijk ook schoolnieuws.

Film: In klas twee maak je in het tweede halfjaar een Klokhuisaflevering, waarin we allerlei items maken rondom het thema Gouden Eeuw. Hierbij leer je verschillende filmtechnieken. In de derde klas ga je aan de slag met het thema vrijheid en oorlog. Ook hierbij komen de verschillende onderdelen van een nieuwsuitzending aan bod. Deze onderdelen gaan over wat er op dat moment speelt in de wereld, Nederland, lokaal of op school, gelinkt aan het onderwerp WOII.

De opbouw van een typische media academie les:
1. Instructie docent, opfrissen voorkennis.
2. Onderzoek doen naar bronnen in tweetallen/groepjes.
3. Voorbereiden van de opdracht.
4. Voorbereiding laten checken door docent.
5. Opdracht uitvoeren.
6. Opdracht laten controleren door de docent.
7. Eventuele verbeteringen aanbrengen.
8. Inleveren/presenteren opdracht.

HAVISTEN COMPETENT

Als je havo doet, bereid je je voor op het hoger beroeps onderwijs, het hbo. Het is belangrijk dat je daarvoor een aantal vaardigheden en competenties leert. De havo-afdeling is aangesloten bij de stichting Havisten Competent. Havisten Competent (HaCo) is een samenwerkingsverband tussen meerdere havo-scholen die dezelfde visie hebben op hoe havoleerlingen beter kunnen worden voorbereid op de overgang naar het hbo. Dit doen we door in te spelen op de havoleerlingen met voor het hbo relevante competenties: communiceren, onderzoeken, reflecteren, plannen en samenwerken.

De HaCo-visie komt terug in ons vakoverstijgend onderwijs zoals bijvoorbeeld de media academie, en het toekomstige vak Havo P, maar er zijn ook wekelijkse HaCo-lessen in leerjaar 2 t/m 5. In deze lessen zijn er groepsvormende activiteiten en worden leerlingen voorbereid op een goede profiel- en studiekeuze waarbij ze vertrouwd raken met de competenties die het succes in het hbo vergroten. Ook de organisatie van het profielwerkstuk in het vijfde leerjaar is volgens de HaCo-methode opgebouwd. Met Havisten Competent bieden we havoleerlingen een stimulerend klimaat en een boeiende leeromgeving.

Atheneum

Heb je een vwo-advies? Dan start je in een vwo-brugklas, samen met andere leerlingen met hetzelfde niveau. Je kunt daarnaast kiezen uit de opties atheneum, gymnasium, tweetalig en een oriëntatie op het technasium.
Vanaf de brugklas krijg je ook het vak culturele en kunstzinnige vorming (CKV). Als je het vwo doet, bereid je je voor op een vervolgstudie op de universiteit, het wetenschappelijk onderwijs (wo).

Waar kies jij voor?

Je kunt je op het vwo ontwikkelen door te kiezen uit:
• Atheneum of gymnasium
• Tweetalig onderwijs
• Technasium
• Versterkt talenonderwijs in de bovenbouw voor Engels
(Cambridge English), Frans (Delf Scolaire) en Duits (Goethe)
• U-Talent programma voor leerlingen met aanleg en interesse
voor de bètavakken
• Chinees (vanaf de bovenbouw ook als examenvak)
• Latijn en/of Grieks als examenvak voor gymnasiumleerlingen

Vwo-diploma in vijf jaar

Voor leerlingen die extra snel door hun studie kunnen en willen gaan, bieden wij het verkort vwo aan. Je sluit dan het vwo in vijf jaar af.

Hoogbegaafde leerlingen

Hoogbegaafde en cognitief sterke leerlingen kunnen gebruikmaken van extra faciliteiten, zoals de peergroup met andere hoogbegaafde leerlingen of (ECHA-)coaching.

Gymnasium

Op het gymnasium besteden we aandacht aan de taal en de ideeën van Grieken en Romeinen, kortom: klassieke cultuur. Naast de gewone vakken krijg je in de onderbouw Latijnse en Griekse taal en cultuur; Latijn vanaf klas 1 en Grieks vanaf klas 2. Altijd al willen weten hoe mensen in die tijd leefden? Wil je Grieks leren ontcijferen? Dan is het gymnasium iets voor jou!

Wat doen we zoal?
In de lessen leer je veel over de klassieke cultuur. De leefomstandigheden van de mensen in steden als Rome en Athene komen uitgebreid ter sprake. Daarnaast is er aandacht voor Griekse tragedies en komedies. We organiseren een aantal klassieke culturele excursies, zoals een bezoek aan het archeologische park in Xanten. In de bovenbouw gaan we op reis naar Rome of Griekenland. Het vertalen van teksten is ook onderdeel van het programma. Dat vertalen dwingt je tot discipline en logisch denken. Eén keer per jaar organiseren we een gymnasiumdag waarop alle gymnasiasten van de school samenkomen en zich bezighouden met de klassieke cultuur.

Voor wie?

Voor doorzetters die graag leren en filosoferen is het gymnasium een prima opleiding. Een gymnasiumopleiding geeft je een voorsprong. Je leert er vaardigheden als analyseren, een onderzoekende houding aannemen en kritisch denken. Deze komen erg goed van pas in je schoolcarrière maar ook in het vervolgonderwijs. Logisch denken komt bijvoorbeeld bij wiskunde van pas. Bij het leren van Engels, Duits en Nederlands heb je veel aan het Grieks en Latijn omdat deze talen doordrenkt zijn van Romeinse invloeden en veel, vaak moeilijke, woorden hun oorsprong vinden in een van deze talen. Frans is een Romaanse taal die direct afstamt van het Latijn. En je kennis van de Griekse mythologie, Romeinse legendes en klassieke bouwstijlen geeft je voordeel bij vakken als geschiedenis, CKV en tekenen.

Om uiteindelijk, aan het einde van de middelbare school, een gymnasiumdiploma te krijgen moet je in Latijn of Grieks eindexamen doen.

Tweetalig gymnasium

Leerlingen op onze tweetalige afdeling kunnen zich ook inschrijven voor het tweetalig gymnasium. Je combineert dan de eisen van het tweetalig vwo met die van het gymnasium. Naast veel vakken in het Engels krijg je dan Latijn en Grieks. De lessen Latijn en Grieks komen deels in de plaats van lessen in andere vakken. Je volgt meer vakken dan de andere leerlingen en dus heb je óók meer huiswerk. Maar als je gemotiveerd bent, dan lukt het je!

Leerlingen die tweetalig gymnasium doen kunnen niet aan alle gymnasiumexcursies meedoen. In een aantal gevallen gaat het tto-programma voor.

Onderbouw en bovenbouw Gymnasium

Onderbouw

Het gymnasium wordt gevormd door de vakken Grieks en Latijn. In de brugklas krijg je dus naast je vwo-vakken ook het vak Latijn. In de tweede klas komt Grieks erbij. Als extra motivatie kan je een Cals-gymnasiumcertificaat behalen als jij aan het einde van de derde klas onafgerond een 6,0 (of hoger) staat voor zowel Grieks als Latijn. Dit certificaat is dan een bewijs van jouw inzet over de eerste drie jaar van je gymnasiumcarrière.

Bovenbouw

Voor een gymnasiumdiploma moet je ook vanaf de vierde klas Latijn of Grieks in je vakkenpakket hebben. Daarnaast krijgen onze gymnasiumleerlingen ook het vak KCV, klassieke en culturele vorming. Je maakt daarbij kennis met een aantal facetten van de klassieke cultuur die van invloed zijn geweest op onze eigen cultuur. Je houdt je daarom bezig met toneel, beeldende kunst en bouwkunst.

Activiteiten op het gymnasium

We organiseren verschillende excursies die jaarlijks kunnen verschillen. Voorbeelden van excursies op dit moment zijn:

een bezoek aan het Rijksmuseum voor Oudheden in Leiden,
een bezoek aan het archeologische park in Xanten,
een bezoek aan het Praetorium en het Römisch-Germanisches Museum in Keulen,
een bezoek aan het Allard Pierson museum in Amsterdam,
de Griekenland- of Romereis voor de leerlingen uit gymnasium 4 en 5.

Tweetalig onderwijs

Bij tweetalig onderwijs (tto) zijn taalvaardigheid, (wereld)burgerschap en persoonsontwikkeling de drie pijlers. Leerlingen krijgen de kans Engels te leren beheersen op een hoog niveau. We geven meer dan de helft van de vakken in het Engels. Daarbij integreren we het leren van de taal en de vakinhoud. Daarnaast is er alle ruimte om de taal in de praktijk te brengen bij activiteiten buiten de les, zoals toneelworkshops, presentaties, een reis naar Engeland en een uitwisseling. In de bovenbouw wordt dit voortgezet in de Internationale stage, een reis naar het Europees Parlement en andere activiteiten zoals de debat workshops.

Leerlingen leren veel over de wereld buiten Nederland en over hoe de wereld Nederland binnenkomt. Bij internationalisering hoort interculturele en mondiale bewustwording. Via het Engels, de brug naar een groot deel van de wereld, komen leerlingen in aanraking met andere culturen en alles wat daarbij hoort. We willen graag dat leerlingen zich in allerlei situaties goed kunnen redden en zich thuis voelen in de wereld.

Het Cals College is een door het Nuffic gecertificeerde senior tto-school

Onderbouw En bovenbouw

De onderbouw (het junior programme) duurt drie jaar. We geven dan ongeveer 70% van de lessen in het Engels. Onder de docenten bevinden zich momenteel tien native speakers. Om leerlingen in sneller tempo het Engels bij te brengen, is het aantal lesuren Engels hoger dan in de andere klassen. Daarnaast zijn er veel extra tto activiteiten. In de derde klas doen leerlingen examen voor een Cambridge-taalcertificaat. Vanaf klas 4 krijgen leerlingen nog steeds een aantal vakken en projecten in het Engels; CKV (culturele kunstzinnige vorming), Global Perspectives, het profielwerkstuk en IB Engels.

In de bovenbouw is een belangrijke plaats ingeruimd voor het IB English programme (International Baccalaureate), een internationaal erkend certificaat dat een voorsprong oplevert in het vervolgonderwijs. Voor tvwo is dat IB English A programme, voor thavo is dat het IB English B programme.

Leerlingen krijgen daarnaast het vak Global Perspectives, waarbij ze internationale vraagstukken bestuderen en dan vooral de verschillende perspectieven van waaruit er naar deze internationale vraagstukken gekeken wordt. Een korte internationale stage, die bij voorkeur internationaal/Europees gericht is en waarbij Engels de voertaal is, vormt een vast onderdeel van het tweetalige programma. Net als in de onderbouw, zijn er ook in de bovenbouw extra activiteiten, zoals een excursie naar het Europees Parlement in Brussel, debatworkshops en een dramaworkshop. Verder zijn er optionele activiteiten zoals de zogenaamde Model United Nations (MUN).

Wat staat er op het programma?

In de onderbouw:
• Drama workshop met Engelse acteurs.
• English on Show - hierbij voer je zelf sketches in het Engels op.
• Een studiereis naar Engeland.
• Een uitwisseling met een school in Europa.
• Examen voor een Cambridge Certificate in English.
• Verschillende excursies, zoals naar Ieper.

Technasium

Het technasium is een onderwijsstroom voor havo- en atheneumleerlingen met belangstelling voor de wereld van bèta en techniek. Het kernvak van het technasium is het examenvak Onderzoek & Ontwerpen (O&O). Op het technasium zet je jouw creativiteit in bij het zoeken naar duurzame oplossingen voor maatschappelijke vraagstukken en problemen uit de praktijk. Je gaat aan de slag met échte opdrachten uit de wereld om ons heen. Je kennis van vakken als wiskunde, biologie, natuur- en scheikunde kun je gebruiken op het technasium. Je werkt samen en gaat praktisch aan de slag!

maak kennis met het technasium

Het Cals College is één van de scholen in Nederland met een technasiumafdeling. Daar zijn we trots op, want techniek is de toekomst. De eerste klas van het havo/atheneum en atheneum is voor alle leerlingen een jaar, waarin ze zich oriënteren op het technasium. Leerlingen van het tweetalig onderwijs en het gymnasium kunnen in de onderbouw geen O&O volgen, maar kunnen in klas drie kennis maken met het technasium en in de bovenbouw instromen.

Opdrachten uit de praktijk

In het technasium gaat het om denken én doen. Bedrijven en instellingen zijn opdrachtgevers en de opdrachten hebben altijd een technische, natuurwetenschappelijke basis. Leerlingen werken acht weken aan de opdracht: zij onderzoeken het probleem en proberen een oplossing te ontwerpen en te bouwen. Onderdeel van het onderzoek dat leerlingen doen is een werkbezoek. Op deze manier krijgen de leerlingen een goed beeld van het brede terrein van bèta, natuur en techniek.

Gedurende een project zijn de leerlingen vier uur per week met de opdracht bezig. Ze werken met opdrachten van externe opdrachtgevers, in plaats van met vooraf vastgestelde leerstof. Zowel het eindproduct als het proces worden beoordeeld.

We doen ook regelmatig mee aan wedstrijden,
zoalsde Lego League waar je een Lego-robot allerlei opdrachten moet laten uitvoeren of Artcadia waar je slimme oplossingen moet bedenken voor de stad van de toekomst.
Er zijn technische uitdagingen genoeg.

Plannen, creëren en presenteren

We werken op het technasium in een goed uitgerust technasiumlokaal aan het toepassen van kennis en het inzetten van je eigen creativiteit. Vaak werk je samen met een team aan een opdracht, je plant alle taken zorgvuldig in en werkt toe naar een datum waarop de opdracht klaar moet zijn. Uiteindelijk presenteren jullie de resultaten aan de opdrachtgever. Een goede voorbereiding op het échte werk!

BOVENBOUW

In de bovenbouw kunnen leerlingen het vak Onderzoek & Ontwerpen (O&O) kiezen als examenvak in de bèta-profielen. Uiteindelijk leidt dit tot een havo- of vwo-diploma met een certificaat technasium. In het examenjaar ronden de leerlingen het vak af met een Meesterproef, die wordt begeleid vanuit het hoger onderwijs.

De manier van werken lijkt op de manier waarop in het hoger onderwijs onderzoek wordt gedaan: leerlingen leren op een projectmatige manier in een team te werken.

Een vak voor de toekomst

O&O is een vak met veel mogelijkheden voor jouw toekomst, want er is steeds meer behoefte aan mensen met zo’n achtergrond. Bij een bètastudie op het hbo of de universiteit komt dit vak goed van pas en met zo’n studie kun je veel kanten op. Kijk ook eens op www.technasium.nl

Cultuurprofielschool

Het Cals College is een erkende cultuurprofielschool, omdat we het belangrijk vinden dat iedere leerlingen in aanraking komt met kunst en cultuur. Daarom doen we extra veel aan kunst en cultuur.

Kunst en cultuur in de onderbouw

In de brugklas krijg je verschillende kunstvakken:
• Muziek: 1 uur
• Drama: 1 uur
• Beeldende vorming: 2 uur
•CKV (culturele kunstzinnige vorming) onderbouw: 1.5 uur
*Ook in klas 2 staan deze kunstvakken op het programma evenals ckv onderbouw.*
In klas 3 krijg je beeldende vorming, muziek en nog een jaar ckv onderbouw. *
*) tenzij je voor het technasium hebt gekozen.

CKV IN DE ONDERBOUW

In klas 1, 2 en 3 krijg je het vak CKV-onderbouw. In de brugklas bestaat dit uit drie oriëntatie cursussen van ongeveer tien weken waarin je kennismaakt met dans, audiovisueel (AV-film) en design. Na een half jaar, als je de kunstvakken hebt leren kennen, kies je voor een specialisatie: muziekklas, toneelklas of atelierklas.

In de tweede en derde klas kies je vervolgens uit één van de zes disciplines: muziek, toneel, atelier, AV-film, dans en design. Allemaal praktische vakken: je gaat muziek maken, toneel spelen, filmen, dansen en ontwerpen. Mogelijkheden te over, zodat jij je eigen interesses en talenten kan ontdekken en ontwikkelen.

CKV-presentaties:

In het eerste jaar sluiten we het jaar af met wervelende presentaties voor ouders en klasgenoten tijdens de CKV-Carrousel. Ook klas 2 en 3 sluiten het jaar af met presentaties aan ouders en elkaar.

CKV IN DE BOVENBOUW

Alle leerlingen in havo 4, vwo 4 en vwo 5 krijgen het vak CKV dat meetelt voor het examendossier. Daarbij ligt de nadruk op kunstbeschouwing, kunstbeleving en reflectie. De aandacht verschuift meer naar het ontwikkelen, onderzoeken en verwoorden van jouw eigen, unieke smaak op het gebied van kunst en cultuur. Uiteraard staan er ook praktijkgerichte activiteiten op het programma, zoals fotografie, muziek, toneel, film en beeldend. In klas 4, 5 en 6 kun je tekenen en muziek kiezen als examenvak: je krijgt dan praktijk, theorie en geschiedenis. De examenleerlingen presenteren hun werk tijdens concerten en exposities.

CULTUURPRESENTATIES

De examenklassen presenteren hun werk tijdens de examenconcerten of exposities. Daarnaast zijn er muziekklasavonden en cultuuravonden, waar leerlingen mogen optreden en laten zien wat ze allemaal in huis hebben. Ouders, familie en vrienden zijn meer dan welkom! Ook is er het Cals Filmfestival voor leerlingen uit de eerste, tweede en derde klas. Daarbij worden de beste films vertoond, die ze bij AV-film hebben gemaakt. De vijf winnende films worden ingezonden voor het landelijke scholierenfilmfestival, het NFFS, dat plaatsvindt in september. Daar wint het Cals regelmatig prijzen!

Het Cals College is een erkende cultuurprofielschool.

VOORSTELLINGEN EN PROJECTEN MET PROFESSIONALS

Elk jaar gaan alle klassen onder schooltijd naar een professionele theatervoorstelling in het Cals Theater. Deze voorstellingen worden in de CKV-les behandeld. Daarnaast zijn er uitdagende projecten met kunstenaars binnen en buiten de klas. Cals Nieuwegein werkt onder meer samen met Stadstheater en Kunstencentrum De Kom, TivoliVredenburg, de Hogeschool voor de Kunsten Utrecht en TG Aluin. Voor leerlingen met het vak CKV in de bovenbouw organiseren we de Cultuurdag.

MUSICAL- & TONEELPRODUCTIES

We organiseren elk jaar twee musicals. Een grote groep eerste- en tweedeklassers werkt elke week vol enthousiasme aan de onderbouwmusical als muzikant in het orkest, als acteur van de cast of in de kostuum-, decor- of techniekploeg. De musical wordt twee keer 's avonds en één keer 's middags opgevoerd voor publiek.

Bij de bovenbouwmusical bestaan het orkest, de cast en crew uit derde- t/m zesdeklassers die toewerken naar een grote productie op hoog niveau. Er zijn drie avonden en een middag waarop de voorstelling te zien is. De mooiste liedjes komen op de Cals-cd en er is een leerlingenteam dat alles professioneel op video vastlegt.

Naast de musicals werken gymnasiasten binnen het vak KCV (klassieke culturele vorming) aan een klassieke theaterproductie in een eigentijdse bewerking die zij voor gymnasiumklassen en ouders opvoeren.

Voor de deelnemers en voor het publiek zijn deze producties één groot feest.

CULTUURKAART

Alle leerlingen krijgen een CJP-Cultuurkaart. Aan deze digitale kaart is een budget verbonden van €16,25 per leerling. Onze school besteedt dit budget collectief aan voorstellingen, evenementen en workshops onder schooltijd. Met de digitale CJP-pas kunnen de leerlingen individueel verschillende kortingen krijgen in onder andere musea, theaters, bioscopen, bij instellingen en winkels. Leerlingen ontvangen via hun Cals account bericht van CJP wanneer en hoe zij de pas kunnen activeren (office.com: leerlingnummer@leerling.cals.nl). Check beide tabbladen bij ingekomen post en ook je spambox.

CULTUUR OP INSTAGRAM

We hebben een Instagramaccount waar we nieuws over de musical delen:

Instagram musical

VIDEO CULTUURPROFIELSCHOOL

Uitwisseling

Wij bieden verschillende buitenlandse reizen en uitwisselingen aan. We geloven dat uitwisselingen een unieke mogelijkheid bieden voor de leerlingen om in contact te komen met internationale leerlingen en een kijkje te nemen in hoe het er op een school in een ander land aan toe gaat.

Een uitwisseling bestaat altijd uit twee delen: een deel speelt zich af in het buitenland, waarbij de leerling van het Cals wordt gekoppeld aan een leerling van de partnerschool en ook in het gezin van deze ‘exchange partner’ verblijft. Het andere deel speelt zich in Nederland af, waarbij de buitenlandse leerling in het gastgezin van de Cals-leerling verblijft. De combinatie van uit je comfortzone stappen, (internationale) vriendschappen maken en de culturele uitjes die je tijdens de uitwisseling onderneemt, zorgt ervoor dat veel leerlingen de uitwisselingen als een van de hoogtepunten op het Cals College beschouwen! Het Cals College heeft meer dan 25 jaar ervaring met uitwisselingen.

Als school bieden wij de volgende uitwisselingen aan. Voor meer specifieke informatie over de betreffende uitwisseling kun je doorklikken via de link:

Naast de uitwisselingen organiseren wij ook nog een vrijwilligersproject in Roemenië. Voor verdere informatie:

Roemenië (havo 4 en vwo 4)

ALGEMENE SELECTIECRITERIA

De reizen naar Estland, Barcelona en Roemenië zijn alleen voor leerlingen die regulier havo/vwo doen. De China-uitwisseling is voor zowel reguliere vwo- als tto-leerlingen, met voorrang voor leerlingen die Chinees volgen of minimaal in klas 1 en 2 Chinees hebben gevolgd. Voor alle reizen geldt dat bij te veel aanmeldingen leerlingen die nog niet mee zijn geweest op een zelfgekozen uitwisseling, voorrang krijgen ten opzichte van leerlingen die dit al wel een keer hebben gedaan.

Activiteiten

Hoewel onderwijs natuurlijk centraal staat op het Cals College, bieden we nog veel meer groeimogelijkheden. Je kunt alle kanten op! Je kunt meedoen aan speciale activiteiten om je eigen talenten te ontwikkelen, bijvoorbeeld aan Chinees, filosofie, een Goethe (Duits) of Delf Scolaire (Frans) certificaat behalen. Ook bieden we je volop mogelijkheden om kennis te maken met andere landen en culturen.

Groeien als mens doe je óók door buiten de school rond te kijken. Daarom gaan we met onze leerlingen in hun schooltijd tweemaal een paar dagen op reis. In de onderbouw gaan we op brugklaskamp en in de bovenbouw maken we een internationale reis.

We vinden het belangrijk dat elke leerling tenminste de kans krijgt om één keer op het Cals College ervaring op te doen met een buitenlandse reis. Daarom organiseren wij voor havo 4 en vwo 5 de reisweek. In de reisweek maken de leerlingen kennis met verschillende Europese culturen.

Leerlingen uit havo 4 gaan als klas naar Londen.
Leerlingen uit vwo 5 kunnen kiezen voor een reis naar Parijs of Berlijn, afhankelijk van de moderne vreemde taal die de leerling gekozen heeft.
Voor gymnasiumleerlingen wordt de klassieke reis naar Rome of Griekenland georganiseerd.
Leerlingen met het vak tekenen kunnen kiezen voor een specifieke reis georiënteerd op kunst naar Parijs.

Ook organiseren we internationale dagexcursies, zoals naar Lille, Keulen en Ieper.

Daarnaast zijn er veel jaarlijks terugkerende activiteiten zoals sporttoernooien, schoolfeesten, sinterklaas- en kerstviering.
Nieuwsgierig? Bekijk ons overzicht hieronder.

Audiovisueel

Cals Filmeducatie

Het Cals is een van de weinige scholen in Nederland waar Filmeducatie in het curriculum van de onderbouw zit. Leerlingen maken kennis met de filmtaal, de taal van beeld en geluid. Een taal die ze zeker in deze tijd vloeiend moeten leren spreken. Ze leren kritischer en bewuster kijken naar film kijken en maken vooral ook zelf korte filmopdrachten, zodat filmervaring meer betekenis krijgt. Hiermee sluiten we aan op de vijf vaardigheden van de leerlijn filmeducatie: beleven, verwoorden, onderzoeken, reflecteren en creëren.
In klas 1 maken alle leerlingen kennis met het vak audiovisueel. We kijken korte filmpjes en maken kennis met het vertellen van een verhaal in beeld en geluid d.m.v. cameravoering, geluid, acteren en montage. Uiteraard gaan ze ook zelf aan de slag. In de klas 2 kunnen leerlingen ervoor kiezen om twee jaar lang één uur in de week het vak te volgen. Ze werken hier aan verdieping van hun filmbekwaamheid. In de loop van het jaar maak je veel filmpjes binnen en buiten de lessen.

Cals en de festivals

Door met verschillende festivals mee te doen willen we leerlingen stimuleren en uitdagen om tot een hoger niveau te komen. Je leert andere leerlingen kennen met dezelfde ambitie of hobby. En het is leuk om te zien wat leeftijdsgenoten kunnen maken en te genieten elkaars werk!

Het Nederlands Film Festival (NFF)

Met de derde klassen audiovisueel doen we mee met het Nederlands Film Festival in Utrecht, waar in een dagdeel een complete film met filmposter wordt gemaakt in de filmstad Utrecht. De beste films worden beoordeeld door een vakjury en kunnen in aanmerking komen voor een Junior gouden kalf. Er zijn in afgelopen jaren al verschillende kalveren veroverd.

Nederlands Film Festival voor Scholieren

Als je filmpje opvalt, omdat het zo goed en origineel is, dan vragen we je om mee te doen aan de diverse (film-)talent festivals, zoals het Nationaal Film Festival voor Scholieren (NFFS) of aan Kunstbende. Beide festivals zijn gericht op coaching en het bieden van een podium. Aan het NFFS doen jaarlijks 500 scholieren en hun docenten mee. Op de festivaldag in Lelystad volgen de deelnemers verschillende workshops en doen ze inspiratie op en wordt hun film op het grote doek vertoond. Natuurlijk is er een competitie die misschien wel de weg opent naar andere filmfestivals! Op het festival krijgen groepen scholieren een eigen dagprogramma.

Voor wie?
Voor vijf filmcrews die dat jaar de meest inspirerende films hebben gemaakt. Ook leerlingen uit de bovenbouw die het vak niet meer hebben kunnen hier zeker aan meedoen.

Zijn er selectiecriteria?
Iedereen die in aanmerking wil komen met hun film kan zich opgeven. Je kunt meedingen in de categorie One minute/Animatie/Documentaire/Fictiefilm/Muziek Videoclip. De docenten kiezen er vijf uit die het Cals gaan vertegenwoordigen.

Wat zijn de kosten?
Geen.

Hoe schrijf je je in?
Via de docent audiovisuele vorming, dhr. F. Philippo.

Contactpersoon
Dhr. F. Philippo, f.philippo@cals.nl

KLUB Kunstbende

Kunstbende is hét creatieve platform voor jongeren van 13 t/m 19 jaar binnen de categorieën: Muziek, DJ, Film, Taal, Expo, Fashion, Content Creator, Dans en Theater.

Voor wie?
Voor iedereen tussen de 13 t/m 19 jaar die een veilig podium zoekt en feedback wil ontvangen van professionele kunstenaars. Bij Kunstbende is kun je gratis workshops volgen om nieuwe skills te leren of te verbeteren. https://www.kunstbende.nl/weds... Je kunt alleen meedoen, maar ook met een hele groep. Je doet mee in je eigen tijd. Je mag ook in meerdere categorieën tegelijk meedoen.

Door het jaar heen; meestal doen wij mee aan twee MUN’s. In januari organiseren we een Cals MUN. Voor meer informatie klik hier.

Waar?

Een MUN vindt plaats op een onderwijsinstelling in Nederland en als het mogelijk is doen we ook mee aan debatten in het buitenland.

Wat zijn de kosten?

Het Cals College betaalt een deel van de inschrijfkosten, leerlingen betalen zelf de inschrijfkosten en de reiskosten en het verblijf (meestal in een youth hostel).

Hoe schrijf je je in?

Via de docent Engels mw. A. Sofogiannis.

Contactpersoon

Mw. A. Sofogiannis, a.sofogiannis@cals.nl en mw. M. Heller, m.heller@cals.nl

DELF Scolaire

Op het Cals bieden we je de mogelijkheid om een officieel diploma voor Frans te halen. Als je voor het DELF scolaire examen slaagt, dan krijg je een door het Franse Ministerie van Onderwijs erkend diploma, dat overeenkomt met het Europees Referentiekader voor de moderne vreemde talen (ERK) van de Raad van Europa. www.erk.nl

De pluspunten van het DELF:

het is internationaal erkend;
alle taalcompetenties worden getoetst: luistervaardigheid, leesvaardigheid, schrijfvaardigheid, spreekvaardigheid;
je diploma is onbepaalde tijd geldig.

Wij bieden, in samenwerking met het Institut Français in Den Haag, elk jaar het A2, B1, en B2 examen aan. Je wordt in de cursus uitgedaagd om in levensechte situaties te communiceren en alle taalvaardigheden verder te ontwikkelen. Zit je in de 3e klas en kies je geen Frans in de bovenbouw, dan vormt een diploma op niveau A2 een mooie afronding en biedt het je wellicht kansen voor de toekomst.

Voor wie?

A2: (T)vwo/gym 3 of 4 en havo 4
B1: (T)vwo/gym 4 en 5, eventueel havo 5
B2: (T)vwo/gym/havo 5 en 6

Zijn er selectiecriteria?

Er zijn geen selectiecriteria voor A2. Voor B1 en B2 moet je het vak Frans hebben in de bovenbouw.

Wanneer?

De extra lessen worden gegeven van november tot maart of juni, afhankelijk van het niveau.

Waar?

De voorbereiding en schrijftelijke examens zijn op school en het mondeling is op zaterdag op een andere DELF Junior school in de regio.

Wat zijn de kosten?

A2: € 135,- (incl. voorbereiding, materiaal, examen)
B1: € 165,- (incl. voorbereiding, materiaal, examen)
B2: € 180,- (incl. voorbereiding, materiaal, examen)

Hoe schrijf je je in?

Je krijgt een brief met informatie en formulieren in juni vóór het nieuwe schooljaar. De informatieavond en inschrijving vinden plaats in oktober.

Contactpersoon

Mw. C. Bouillard, coördinator en examinator DELF Junior examens, c.bouillard@cals.nl

Filosofie

Nadenken over moeilijke vraagstukken, filosoferen met medeleerlingen, flink je hersens oprekken: dat doen we bij filosofie. In een reeks van 10 lessen krijg je hersenkrakende problemen voorgeschoteld die om een oplossing vragen. In deze lessen stellen we je eigentijdse, filosofische vragen over de wereld van vandaag. Dat maakt je sterker in redeneren maar ook in Nederlands. Ongemerkt leer je veel extra vaardigheden die je in de bovenbouw en bij je vervolgstudie goed kan gebruiken.

Een paar reacties van leerlingen die deze lessenserie hebben gevolgd: ‘We moesten echt hard nadenken’ en ‘De hele week leren we van alles, maar bij filosofie leer ik het meest!’

Voor wie?

Voor alle geïnteresseerde leerlingen in klas 2.

Zijn er selectiecriteria?

Er zijn geen selectiecriteria.

Wanneer?

We starten na de herfstvakantie.

Waar?

De 10 lessen worden gegeven op school, op donderdag het zesde uur in lokaal E03.

Wat zijn de kosten?

De kennismaking is kosteloos. Als je deelneemt aan de 10 lessen kost je dat € 30,- inclusief lesmateriaal.

Contactpersoon

Dhr. R. Bessems, r.bessems@cals.nl

Giving Back

Ontdek wat jouw talent is!

Giving Back is een scholierenprogramma voor talentvolle en ambitieuze scholieren, die het netwerk missen om deze talenten in hun latere carrière te verzilveren. Je wordt gekoppeld aan een mentor uit het bedrijfsleven of een non-profit organisatie. Zo kun je je met extra steun in de rug van de mentor oriënteren op een vervolgopleiding of beroep. Je kunt gedurende het jaar al jouw vragen stellen over wat jij wilt studeren, hoe je dat het beste aanpakt en wat je met je studie uiteindelijk kunt gaan doen. Daarnaast volg je verschillende workshops. De thema’s zijn o.a. effectief communiceren, netwerken, persoonlijk leiderschap, recht en advocatuur. De mentoren doen mee op vrijwillige basis en hebben ervoor gekozen op deze manier ervaring en tijd te steken in de samenleving.

Stichting Giving Back is al 20 jaar actief om jongeren te laten ontdekken wat hun talent is en ondersteunt deze leerlingen om het beste uit zichzelf te halen. Zo kunnen zij zich ontwikkelen tot (zakelijk) succesvolle volwassenen in de samenleving. Hierdoor worden deze leerlingen zelf weer een voorbeeld voor hun omgeving.

Voor wie?

leerlingen in havo 4 en 5
leerlingen in vwo 5 en 6

Zijn er selectiecriteria?

Giving Back is bedoeld voor goed presterende leerlingen of leerlingen met een uitzonderlijk talent, van wie de ouders maximaal een mbo-opleiding hebben gevolgd.

Wanneer?

Van oktober/november in het voorexamenjaar tot en met december in het examenjaar.

Waar?

Buitenschoolse locaties.

Wat zijn de kosten?

Geen kosten.

Hoe schrijf je je in?

In april/mei vindt selectie plaats via mentoren en docenten, maar je kunt je ook zelf aanmelden. Als je aan de criteria voldoet, moet je om toegelaten te kunnen worden een motivatiebrief schrijven en volgt een intakegesprek.

Goethe

Op het Cals bieden we je de mogelijkheid om een officieel certificaat voor Duits te behalen. Als je voor het Goethe-examen slaagt, krijg je een internationaal erkend diploma, dat taalkennis op alle niveaus van het Gemeenschappelijke Europese Referentiekader (ERK) documenteert.

Binnen het Europees Referentiekader zijn er zes niveaus:

A1 en A2 = basisgebruiker,
B1 en B2 = onafhankelijke gebruiker,
C1 en C2 = vaardige gebruiker.

Wij bieden, in samenwerking met het Goethe-Institut Amsterdam, elk jaar het B1, B2 en C1 examen aan. Je wordt in de cursus uitgedaagd om in levensechte situaties te communiceren en alle taalvaardigheden verder te ontwikkelen. Zit je in de derde klas en kies je geen Duits in de bovenbouw? Dan vormt een diploma op niveau B1 een mooie afronding en biedt het je wellicht kansen voor de toekomst.

Voor wie?

B1: (T)vwo/gym/havo 3 of 4
B2: (T)vwo/gym/havo 4 of 5
C1: (T)vwo/gym 5 of 6

Zijn er selectiecriteria?

Er zijn geen selectiecriteria voor B1.
Voor B2 en C1 moet je Duits als vak hebben in de bovenbouw.
Voor C1 moet je een B2 diploma hebben met ‘gut’ of ‘sehr gut’.
Bij twijfel graag contact opnemen met de docent Duits.

Wanneer vindt de activiteit plaats?

Extra lessen krijg je vanaf periode 2 tot ongeveer april. Het Goethe-examen (schriftelijk en mondeling) vindt plaats in april/mei in Amsterdam of Rotterdam.

Waar?

De voorbereiding is op school. Het examen wordt bij het Goethe-Institut in Amsterdam of Rotterdam afgenomen.

Wat zijn de kosten?

B1: € 190,- (incl. voorbereiding, materiaal, examen)
B2: € 220,- (incl. voorbereiding, materiaal, examen)
C1: € 240,- (incl. voorbereiding, materiaal, examen)

Hoe schrijf je je in?

Je kunt je inschrijven voor B1, B2 en C1 met een formulier dat verkrijgbaar is bij de docenten Duits.

Contactpersoon

Mw. J. Schmidt, j.schmidt@cals.nl

Jong Ondernemen en Cals Business College (CBC)

Contactpersoon

Dhr. C. Wilders, c.wilders@cals.nl

Roemeniëreis

Wij bieden eind maart/begin april 2025 een reis aan in samenwerking met de Stichting Roemeense Kinderhulp. Deze stichting ondersteunt de lokale bevolking en met name de kinderen in Sovata Roemenië. Zij zijn hierin al ruim 25 jaar actief.
We hebben een sociaal project met aanvullende culturele aspecten voor ogen. Ook is er ruimte voor activiteiten met leeftijdsgenoten: kortom een afwisselend programma.

We vliegen vanuit Eindhoven naar het Roemeense Cluj. Met de bus gaan we naar onze standplaats Sovata. Je werkt mee aan het samenstellen van voedselpakketten (deels van sponsorgeld in Nederland) en onder begeleiding van een sociaal werkster, van een erkende stichting, worden de pakketten naar de doelgroep gebracht. Je gaat ook Engelse les geven aan Roemeense basisschoolleerlingen. Je bereidt je op school voor door o.a. het lesmateriaal te ontwikkelen.
We organiseren ook een gezamenlijk ontmoetings-/sportprogramma met Roemeense leeftijdsgenoten. Daarnaast staan er toeristische activiteiten op het programma. Je overnacht in tweetallen in Roemeense gastgezinnen.

Voor wie?
Leerlingen uit de vierde klassen, met uitzondering van tto-leerlingen.

Zijn er selectiecriteria?
We verwachten dat je een uitgebreide motivatiebrief schrijft en dat je bereid bent buiten schooltijd mee te doen aan voorbereidende- en sponsoringactiviteiten.

Als je mee wilt naar Roemenië, kun je niet deelnemen aan de musical. Dan moet je een keuze maken.

Wanneer er meer inschrijvingen dan plaatsen zijn, volgt een selectieronde.

Wanneer?
Eind maart/begin april 2025.

Waar?
Roemenië.
N.B. Het gaat hier niet om een uitwisseling.

Wat zijn de kosten?
€570,- n.o.t.

Hoe schrijf je je in?

Aanmelding via de inschrijflijst. Klik hier om je in te schrijven.

Contactpersoon
Mw. Weertman: (p.weertman@cals.nl)
Mw. Bellettini: (l.bellettini@cals.nl)

Scheikunde Olympiade

Bij de Scheikunde Olympiade maak je leuke en uitdagende scheikundeopdrachten op vwo-niveau en hoger. Leuk voor leerlingen met veel interesse in scheikunde en leerzaam voor wie wil weten hoe hij/zij ervoor staat!

Voor wie?

Leerlingen uit vwo 5 en 6.

Zijn er selectiecriteria?

Leerlingen met scheikunde in het profiel in vwo 5 en 6 kunnen meedoen aan de scheikunde Olympiade.

Wanneer?

Meestal rond half januari.

Waar?

Ronde 1 is op school. Je hebt minstens 2 uur nodig voor het maken van de wedstrijd. Als je doorgaat naar ronde 2 volgt in maart ook op school. Ronde 3 vindt plaats op een universiteit.

Wat zijn de kosten?

Geen kosten.

Hoe schrijf je je in?

We vragen leerlingen in de klas zich op te geven bij de vakdocenten.

Contactpersoon

Mw. S. de Haar, s.de.haar@cals.nl.

Toptalent

Als je aan topsport doet, of intensief bezig bent met muziek of toneel, dan kost dat veel tijd. Op het Cals kun je in je schoolprogramma ruimte krijgen voor extra begeleiding. De toptalentcoördinator kan je helpen. Dit is maatwerk en per persoon verschillend. Hierbij valt te denken aan hulp bij het plannen en huiswerk en kijken naar de mogelijkheden van verlof bij trainingen, wedstrijden en optredens. Uiteraard blijft de studie prioriteit nummer 1, maar kan hier met hulp een goede balans in gevonden worden.

Voor wie?

Leerlingen in alle jaarlagen en niveaus.

Zijn er selectiecriteria?

Deze begeleiding is bedoeld voor leerlingen die in de problemen komen met hun schoolwerk vanwege sport, muziek of toneel.

Wanneer?

De begeleiding vindt plaats gedurende het hele jaar.

Waar?

Op school.

Wat zijn de kosten?

Geen kosten.

Hoe schrijf je je in?

Via de mentor en toptalentcoördinator.

Contactpersoon

Mvr. I. Tammer, i.tammer@cals.nl. Aanwezig van maandag t/m donderdag.

U-talent schoolprogramma en campusprogramma

Ben je geïnteresseerd in natuurwetenschap? Bij het U-talent schoolprogramma en campusprogramma dagen we je uit om je op projectbasis te verdiepen in natuurwetenschappelijke onderwerpen. Waarom vliegt een papieren vliegtuig? Hoe maak ik een biosphere? Hoe laat ik Arduino voor mij werken? Hoe maak ik een cryptosysteem? Kan ik kwik in goud laten veranderen?

Dit soort vragen proberen U-Talent leerlingen op het Cals College te beantwoorden. Leuk om te onderzoeken en het levert je ook nog eens een U-Talent certificaat op!

Voor wie

Onderbouw:

Klas 1 en 2: op school zijn er je 1 à 2 bijeenkomsten waar je jezelf voorbereid op de campusdag. Dat is één dag waarbij je nog dieper ingaat op één natuurwetenschappelijk onderwerp.

Klas 3: op school kom zijn er minstens 2 bijeenkomsten waar je jezelf voorbereid op de twee campusdagen. Dat zijn dagen waarop je nog dieper ingaat op twee natuurwetenschappelijke onderwerpen.

Bovenbouw:

We hebben in de bovenbouw een schoolprogramma en een campusprogramma. Leerlingen die mee doen met het schoolprogramma komen iedere dinsdag het 6^e uur samen om met hun tutoren te werken aan een module. Er zijn drie periodes per jaar.

Het campusprogramma voor leerlingen havo 4 en 5 en leerlingen vwo 5 en 6 komt bovenop het schoolprogramma en is dus intensiever. De leerlingen die daaraan deelnemen moeten met eigen vervoer regelmatig naar De Uithof om naar de Hogeschool Utrecht (HU) of naar de Universiteit Utrecht (UU) te gaan.

Zijn er selectiecriteria?

In de klas 3 wordt er geadverteerd en kan je je aanmelden. We selecteren op basis van je cijfers voor de bèta vakken, je motivatie en we praten met je docenten voor de bètavakken.

Wanneer?

Gedurende het hele schooljaar.

Waar?

Op school, behalve de 2 moduledagen.

Wat zijn de kosten?

Het Cals betaalt de kosten voor het schoolprogramma en het campusprogramma, behalve het introductiekamp in vwo 5 en de buitenlandse excursie in vwo 6. Hiervoor ontvang je een rekening.

Hoe schrijf je je in?

Ben je geïnteresseerd, stuur dan een mailtje naar Utalent.ng@cals.nl.

Kijk voor meer informatie over het U-talent programma op de website van U-talent.

Uitwisseling Barcelona

In havo en vwo 4 heb je de mogelijkheid om op uitwisseling te gaan naar Barcelona. Een ‘once-in-a-lifetime’-opportunity die je schoolcarrière extra glans geeft. Na een selectie op basis van je motivatiebrief en de beschikbare plekken word je gematcht met een leerling van een school in Barcelona. Jij verblijft één week bij zijn of haar familie, en hij/zij één week bij jouw familie. We streven ernaar om de matching zo goed mogelijk te doen, met iemand bij wie duidelijke raakvlakken zijn qua interesses en hobby’s.

Tijdens de uitwisselingsweek ondernemen we allerlei leuke activiteiten. In Barcelona bezoeken we natuurlijk de culturele hoogtepunten van de stad, waaronder de Sagrada Familia. Hoe gaaf is dat? Daarnaast zijn er verschillende activiteiten gericht op culturele uitwisseling, zoals taallessen en proeverijen van typische Spaanse lekkernijen. 's Avonds en in het weekend breng je tijd door met je uitwisselingspartner en zijn/haar familie. Vaak trekken jullie eropuit en ontmoeten jullie andere uitwisselingsstudenten. Het is een onvergetelijke ervaring waar je nog lang met veel plezier op zult terugkijken!

Voor wie?

Voor alle leerlingen uit klas 4.
Leerlingen mogen eenmaal in hun schoolcarrière deelnemen aan een uitwisseling.

Zijn er selectiecriteria?

Er is een beperkt aantal plaatsen. Daarom moet je een motivatiebrief schrijven.
Daarnaast kijken we naar de verhouding jongens en meisjes in de Nederlandse en buitenlandse uitwisselinggroep.

Wanneer?

Naar Barcelona in/rond november; ontvangst van de Catalaanse leerlingen in/rond mei.

Waar?

Activiteiten gedurende de uitwisselingen vinden plaats binnen en buiten de school.

Wat zijn de kosten?

De kosten voor deelname zijn voornamelijk afhankelijk van de kosten van je vliegticket.
Deze variëren, maar liggen meestal tussen de €200,- voor de reis naar Barcelona.

Hoe schrijf je je in?

Voor de inschrijving voor het schooljaar 2024/2025 zal rond eind mei of begin juni een link worden verstuurd via Magister, waarmee je je kunt inschrijven.

Contactpersoon

Mevr. E. Rumke, e.rumke@cals.nl, mevr. K. Smeets, k.smeets@cals.nl, mevr. L. Klomp, l.klomp@cals.nl en mevr. R. Leon, r.leon@cals.nl.

Uitwisseling China

In april vindt de jaarlijkse uitwisseling met onze partnerschool in China plaats. Een spannende maar prachtige reis waar onze leerlingen altijd erg naar uitkijken.
In september starten we al met het werven van de leerlingen. Vervolgens begint het voorbereidingstraject zodat we tijdig klaar zijn voor vertrek.

In april, een week voor de meivakantie, vliegen we allereerst naar Shanghai. Daar verblijven we twee dagen om de highlights van deze wereldstad te verkennen.
Daarna reizen we door naar Lianyungang. Een grote stad tussen Shanghai en Beijing waar onze partnerschool, Haizhou High School, is gevestigd. Je verblijft daar, individueel, vijf dagen bij een uitwisselingsstudent in het gezin. Op die manier word je ondergedompeld in de Chinese cultuur. Overdags volg je een lesprogramma op de Chinese school. Ook heb je nog een familiedag en ga je op pad samen met het Chinese gezin waar je verblijft.
Als afsluiting van de reis gaan we, alleen met onze eigen leerlingen, een paar dagen naar Beijing. Daar staan uiteraard o.a. De Verboden Stad en de Chinese muur op het programma.
Vervolgens vliegen we terug naar Nederland, waar de meivakantie inmiddels al een paar dagen begonnen is.

In oktober komen de Chinese studenten naar Nederland en volgen dan, naast een bezoek aan Amsterdam en Utrecht, bij ons op school een lesprogramma. Zij verblijven de hele week bij jou thuis thuis. Net als in China onderneem je dan ook familieactiviteiten buiten school om de Chinese leerlingen van de Nederlandse cultuur te laten proeven.

De Chinareis is een ervaring waar je jarenlang met plezier op kunt terugkijken.

Voor wie?

Voor de leerlingen uit de vierde klas die het vak Chinees hebben gevolgd en hun HSK-certificaat hebben behaald.
Voor leerlingen uit klas vwo 4.

Zijn er selectiecriteria?

We verwachten dat je een uitgebreide motivatiebrief schrijft.
Leerlingen die het HSK-certificaat hebben behaald hebben altijd voorrang.
Daarna volgen de vwo 4-leerlingen die nog geen (vrijwillige) uitwisseling hebben gedaan.
Tenslotte de vwo 4-leerlingen die wel al een uitwisseling hebben gedaan.
Er kunnen maximaal 30 leerlingen mee, waarbij ook gekeken wordt naar de verhouding tussen het aantal jongens en meisjes.
Wanneer er meer inschrijvingen dan plaatsen zijn, wordt er geloot.

Wat verwachten we van de leerlingen?

Naast een uitgebreide motivatiebrief de bereidheid om actief bij te dragen aan de voorbereidingen van deze uitwisseling.
Je moet stevig in je schoenen staan en bereid zijn uit je comfortzone te komen.
Tijdens de reis en de voorbereiding van deze reis worden diversen taken verdeeld.
We verwachten dat je aanwezig bent tijdens de voorbereidingsmiddagen buiten schooltijd.

Wanneer?

Nadere informatie volgt.

Waar?

Activiteiten gedurende de uitwisselingen vinden plaats binnen en buiten de school.

Wat zijn de kosten?

Ongeveer € 1650.

Hoe schrijf je je in?

De inschrijving voor China is reeds gesloten.

Contactpersoon

Mw. Liu, s.liu@cals.nl
Dhr. Van Der Put, w.vd.put@cals.nl
Dhr. Oudshoorn, f.oudshoorn@cals.nl

Uitwisseling Estland

Voor wie?

Voor havo/vwo leerlingen uit klas 3.
Leerlingen mogen eenmaal in hun schoolcarrière deelnemen aan een uitwisseling.

Zijn er selectiecriteria?

Er is een beperkt aantal plaatsen. Je kan je aanmelden via het aanmeldformulier.
Bij teveel aanmeldingen wordt er geloot. Er wordt gekeken naar de verhouding jongens-meisjes en naar jouw cijfers.

Wanneer?

Naar Estland in januari/februari; ontvangst van de Baltische leerlingen in maart/april.

Waar?

Activiteiten gedurende de uitwisselingen vinden plaats binnen en buiten de school.

Wat zijn de kosten?

Kosten voor je deelname hangen met name af van de kosten van je vliegticket. Die zijn variabel, maar de de eigen bijdrage bedraagt zo'n €75.

Hoe schrijf je je in?

De inschrijving voor Estland is geopend. Inschrijven kan via het aanmeldformulier dat leerlingen bij de voorlichting gehad hebben. Het aanmeldformulier staat in de Cals app.

Contactpersoon

Mw. I van Gestel, i.van.gestel@cals.nl en mw. A. Willard, a.willard@cals.nl.

Vooropleiding conservatorium

In een kleine groep begeleiden we leerlingen in hun voorbereiding op het toelatingsexamen van het conservatorium. Er is ruimte voor je persoonlijke wensen en we besteden ook veel aandacht aan het theoriegedeelte van de toelating, zoals:

intervallen herkennen, zingen en noteren,
ritmisch en melodisch dictee,
akkoorden in omkeringen herkennen, zingen en noteren,
toonladders herkennen, zingen en noteren,
van blad zingen.

Je krijgt inzicht in wat de opleiding precies inhoudt, wat de verschillen zijn tussen de verschillende conservatoria en of je op het juiste niveau zit. Je sluit de cursus af met het voorspelen aan elkaar van één of meerdere stukken die je bij je toelating gaat spelen. Je krijgt inhoudelijk feedback en leert alvast om je zenuwen in bedwang te houden!
De cursus is niet bedoeld als vooropleiding, maar geeft je handvatten zodat je je zelfstandig en gericht verder kunt ontwikkelen. Voor een echt goede voorbereiding adviseren we je om de cursus zowel in je voorexamenjaar te volgen als in je examenjaar.

Voor wie?
Voor leerlingen uit havo 4 en 5 en vwo 5 en 6.

Zijn er selectiecriteria?
Nee, je hoeft niet per se muziek als examenvak te hebben, maar we gaan wel uit van het niveau van de theorieles in de bovenbouw muziek.

Wanneer?
In de maanden janauri t/m maart, april.

Waar?
Op school.

Wat zijn de kosten?
De kosten zijn € 60,- voor 6 bijeenkomsten.

Hoe schrijf je je in?
Als je in de bovenbouw muziek hebt, krijg je een inschrijfformulier per mail of in de les.

Contactpersoon
Dhr. Y. Gaertner, y.gaertner@cals.nl

Wiskunde Olympiade

De Nederlandse Wiskunde Olympiade is een jaarlijkse wiskundewedstrijd voor leerlingen van havo en vwo. Met speelse en uitdagende opgaven testen we je creativiteit en wiskundig inzicht. De opgaven van de eerste ronde zijn deels meerkeuzevragen en deels vragen waarop je een getal als antwoord moet geven.

De 1000 beste leerlingen van het land krijgen een uitnodiging voor de tweede ronde in maart. Deze winnaars van de eerste ronde komen uit drie categorieën: onderbouw, klas 4 en klas 5.
De 130 beste leerlingen van de tweede ronde (weer in drie categorieën) gaan door naar de finale in september. Uit de winnaars worden uiteindelijk de teams samengesteld die Nederland vertegenwoordigen bij drie internationale wiskundewedstrijden.

Voor wie?

Voor geïnteresseerde bovenbouwleerlingen uit havo en vwo 4 en 5 met wiskunde B in hun pakket.

Zijn er selectiecriteria?

Er zijn geen selectiecriteria.

Wanneer?

In januari.

Waar?

Op school.

Wat zijn de kosten?

Geen kosten.

Hoe verloopt de inschrijving?

Via je docent wiskunde.

Wie is de contactpersoon

Dhr. R. Onrust, r.onrust@cals.nl

NPO (Nationaal Programma Onderwijs)

Het NPO is er voor herstel en ontwikkeling van het onderwijs (tijdens en na corona). Het Cals College Nieuwegein kiest ervoor om de beschikbare gelden in te zetten op drie domeinen:

leren (cognitieve domein),
welbevinden (sociaal-emotionele domein),
persoonsvorming (vormende domein).

In de infographic kun je zien hoe de ontvangen gelden zijn verdeeld.

Ondersteuning

NPO Infographic

Document Reglement Boekenfonds Nieuwegein

Boeken en leermiddelen

We hebben voor alle leerlingen de boeken in eigen bezit en beheer. Dit houdt in dat de les- en werkboeken centraal door de school ingekocht worden. We organiseren aan het begin van het schooljaar de uitgifte van de boekenpakketten.

Een boekenpakket bestaat uit boeken die van de school zijn en eigendomsboeken. De boeken die van school zijn worden voor één schooljaar aan de leerling uitgeleend en moeten aan het eind van het schooljaar weer worden ingeleverd. Eigendomsboeken worden door de school aan de leerling geleverd, en worden eigendom van de leerling. In veel gevallen heb je deze (werk)boeken meerdere jaren nodig.

Start brugklas
Bij de start van een leerling in de brugklas kun je ook de sportkleding voor de gymlessen bestellen. Hierover ontvang je nadere informatie.

Het boekenpakket en de eventueel bestelde gymkleding kunnen door de ouder bij de start van het nieuwe schooljaar op school worden opgehaald. De datum en tijd van ophalen wordt ruim voor de zomervakantie gecommuniceerd.

Inleveren/omruilen van boeken
Wanneer een leerling overstapt naar een ander niveau, voortijdig van school gaat of van vak wisselt, dan moeten deze boeken worden ingeleverd of omgeruild worden. Let op: dit geldt ook voor eigendomsboeken.
Indien een lesboek niet of onherstelbaar beschadigd wordt ingeleverd, volgt een rekening van de kosten.

Einde schooljaar
In de laatste proefwerkweek ontvangt de leerling een inleverformulier, waarop staat welke boeken moeten worden ingeleverd en de datum, tijd en plaats waar de inlevering plaats zal vinden.

Vragen over boeken en lesmateriaal kunnen gesteld worden aan Patricia van der Lindenl, leermiddelencoördinator, via mailadres boekenfonds.ng@cals.nl of telefonisch via het algemene nummer 030-6036604.

Sportkleding
Sportkleding voor het Cals kun je het hele jaar door kopen bij Ralph Sport, Sluisje 10 in Nieuwegein.

Chinees

Chinees (taal, cultuur, literatuur) is een vwo-examenvak op het Cals Nieuwegein. We geven lessen Chinees (taal en cultuur) als keuzevak voor alle leerlingen in de brugklassen. Leerlingen kiezen daarna of ze ermee doorgaan in klas 2 en 3. In klas 3 komt het dan in plaats van Frans of Duits. In de bovenbouw vwo kan het als één van de acht examenvakken gekozen worden. Het wordt afgesloten met een schoolexamen.

Sinds 2016 hebben we ook een uitwisseling met een school in China. Leerlingen in de vierde klas kunnen zich inschrijven voor deze uitwisseling. Leerlingen die Chinees volgen (of hebben gevolgd in de onderbouw) hebben voorrang.

Internationalisering

Visie

Onze pedagogische opdracht is om leerlingen in staat te stellen zich te ontwikkelen tot evenwichtige en volwassen mensen die steeds meer in staat zijn verantwoordelijkheid te nemen en zo eigenaar te zijn van hun leren. Vanuit deze visie vinden we het belangrijk dat onze leerlingen zich ook internationaal oriënteren en hiermee een open blik ontwikkelen op de wereld om hen heen.

Aanbod

Onze visie vertaalt zich concreet in ons onderwijsaanbod, zowel binnen de lessen als in het extra-curriculaire aanbod.

Tweetalig onderwijs

Zo bieden wij tweetalig onderwijs aan op zowel de havo als het vwo. Het tweetalig onderwijs kent drie pijlers, die alle drie bijdragen aan onze visie. De drie pijlers zijn:

Taalvaardigheid Engels op een hoog niveau
Wereldburgerschap
Persoonsontwikkeling

Doeltaal, voertaal en versterkt taalonderwijs

Daarnaast bieden we alle talen aan volgens het ‘doeltaal = voertaal-principe’. In de taallessen wordt vanaf het eerste jaar de doeltaal gesproken. Ook hebben we versterkt taalonderwijs. Leerlingen krijgen de kans om bij ons op school diverse taalcertificaten te halen. Het Cals College Nieuwegein is een LinQ-school. Op LinQ-scholen hebben de vakken Frans en Duits een sterke positie.

Reizen

Omdat wij het belangrijk vinden dat leerlingen zich internationaal oriënteren, bieden wij al onze leerlingen de gelegenheid om tenminste één keer in hun schoolcarrière naar het buitenland te gaan. Dit gebeurt in de voor-eindexamenklassen (havo 4 en vwo 5).

Uitwisselingen

Onze leerlingen krijgen de kans om deel te nemen aan één van de optionele reizen of uitwisselingen. Zo hebben we op dit moment een uitwisseling met Barcelona, Estland en China. Daarnaast organiseren we jaarlijks een reis naar Roemenië, die in samenwerking met de stichting Roemeense kinderhulp wordt opgezet.

Lees hier meer over onze uitwisselingen

CALS – MODEL UNITED NATIONS

Elk jaar wordt er door onze leerlingen een CalsMUN (Model United Nations) georganiseerd, waarbij leerlingen van andere scholen uit zowel binnen- als buitenland gedurende een heel weekend op onze school deelnemen aan een nabootsing van de Verenigde Naties. Daarnaast kunnen onze leerlingen ook deelnemen aan MUN’s in binnen- en buitenland. De MUN’s zijn een mooi voorbeeld waar diverse aspecten van internationalisering samen komen. Leerlingen spreken daadwerkelijk leerlingen uit andere landen, verplaatsen zich in andere culturen en debatteren over internationale thema’s.

Bring Your Own Device

Laptoponderwijs: voorbereiding op de toekomst

Er is een groeiende behoefte aan het inzetten van digitale leermiddelen. We werken vaker digitaal en leerlingen maken online quizzen om duidelijk te maken waar zij staan in het leerproces. We maken ook gebruik van de digitale omgeving van de gekozen lesmethodes. Je kunt met een eigen laptop altijd en overal bij dit digitale materiaal en dat komt het onderwijs ten goede. Je leert ondertussen omgaan met de digitale wereld, wat van belang is voor de toekomst. Het past met andere woorden in de tijd waarin we leven en de toekomst waarop we jou voorbereiden.

Document Aanbevolen Systeemeisen Byod

AANSCHAF EIGEN LAPTOP LEERLINGEN

We vragen alle leerlingen een laptop mee naar school te nemen. Dat kan prima een laptop zijn die thuis al in gebruik is. De laptop moet wel aan een aantal voorwaarden voldoen. In de praktijk is gebleken dat Chromebooks niet optimaal werken met onze schoolsystemen (o.a. geen programma’s kunnen installeren en stabiliteit verbinding maken met het internetnetwerk). Daarom raden we Chromebooks sterk af om aan te schaffen voor schoolzaken. De overige systeemeisen waar een laptop aan moet voldoen, worden gecommuniceerd naar de nieuwe leerlingen en kun je ook in het document aanbevolen systeemeisen lezen. De systeemeisen zijn dusdanig dat een laptop een hele middelbare schoolcarrière mee kan.

Microsoft software van school

Met jouw schoolaccount kun je online werken met Office365 applicaties via een internetbrowser http://www.office.com/. Je kunt de programma's als Word en Excel ook gratis downloaden en installeren op je laptop. Je kunt hiervan gebruikmaken, zolang je op het Cals zit en dus recht hebt op een 'schoolaccount'. Hoe het werkt lees je terug op de ICT Startpagina - Schoolwiki Cals Nieuwegein

LENEN LAPTOPS

Je kunt in sommige gevallen van school een laptop lenen:

Voor één dag: je kunt in de mediatheek vragen of er voor één dag een laptop beschikbaar is. Deze laptop mag het pand niet verlaten. Voordat je naar huis gaat, maar uiterlijk 16.05 uur, breng je de laptop weer terug naar de mediatheek.
Voor een periode van enkele weken: dit kan wanneer de eigen laptop ‘onderweg’ is (in bestelling/ter reparatie). Je kunt hierom vragen bij je mentor. Indien de mentor het een terechte vraag vindt, stuurt deze een bericht naar de mediatheek. De mediatheek stuurt dan de mentor en jou een bericht of er een laptop beschikbaar is en wanneer je deze kunt ophalen. Deze laptop mag wél het pand verlaten. Hiervoor moet je een document ondertekenen.
Voor een schooljaar: als je niet de beschikking hebt over een eigen laptop en het financieel niet mogelijk is om er een aan te schaffen. Ouder of leerling geeft bij de jaarlaagverantwoordelijke aan dat er voor langere tijd een laptop nodig is. De jaarlaagverantwoordelijke stuurt ouders vervolgens een bericht met de overeenkomst die ondertekend meegenomen kan worden naar de mediatheek om daar een laptop op te halen. Per jaar wordt gekeken of deze regeling verlengd moet worden.

Maatschappelijke stage

Leerlingen in het voortgezet onderwijs zijn verplicht een Maatschappelijke Stage (MaS) te lopen van 30 uur. Op het Cals College doe je dit in het derde leerjaar, buiten schooltijd.

We werken samen met welzijnorganisatie Pulse en de andere vo-scholen in Nieuwegein, IJsselstein en Vijfheerenlanden. Dit heeft geresulteerd in een digitale vacaturebank, waarin je een stageplek kunt zoeken. Je mag ook zelf een stageplek regelen bij een organisatie zonder winstoogmerk, zoals de sportclub, bibliotheek of bijvoorbeeld een kringloopwinkel.

Waarom loop je de MaS?

In een maatschappij waarin behoefte is aan onderlinge betrokkenheid willen wij jou laten ervaren wat je kunt betekenen voor de maatschappij. Je maakt kennis met vrijwilligerswerk en doet ervaringen op buiten school. Het leren dragen van verantwoordelijkheid, verdraagzaamheid en respect voor anderen zijn hierbij belangrijke aspecten. Een maatschappelijke stage doe je voor de ander en jezelf.

Voordelen van de MaS:

Je komt in aanraking met andere mensen die jou iets kunnen leren.
Je ontdekt dat jouw inzet belangrijk is voor anderen.
Je wordt een stukje wijzer, niet alleen met kennis, maar vooral door ervaring op te doen.
Je brengt jouw ideeën mee naar een organisatie, waardoor je positieve impact maakt.
Je bent van waarde voor de wereld om je heen en dat geeft je een goed gevoel.

Waar kun je terecht met vragen?

De begeleiding vanuit school gebeurt door de stagecoördinator en jouw mentor. Op de ouderavond ontvangen ouders meer informatie over de MaS. Tijdens introductielessen zijn de leerlingen al op de hoogte gebracht van de MaS. Heb je vragen? Stel deze dan via de mail aan mevr. D. Renes, coördinator MaS, d.renes@cals.nl

Overgangsregeling

Per leerjaar zijn er overgangsnormen bepaald. Bekijk de overgangsrichtlijnen hier.

Resultaten

De resultaten van de leerling zijn voor ouders te zien in Magister. Er kunnen geen rechten worden ontleend aan de resultaten die vermeld staan. Heb je vragen over cijfers en/of absentiegegevens? Neem dan contact op met de mentor van jouw kind.

Document Poster Regels Afspraken

Afspraken op het Cals

In een grote school zijn afspraken nodig om ervoor te zorgen dat de lessen goed verlopen en dat de leeromgeving prettig en veilig is. Op het Cals College hanteren we duidelijke afspraken, gebaseerd op vertrouwen en verdraagzaamheid. Bekijk de afsprakenposter en de PowerPoint met afspraken hier.

Rekenen en taal

Rekenen

Het landelijke examen rekenen is door het ministerie inmiddels afgeschaft, maar er wordt wel van de scholen verwacht dat het rekenonderwijs op niveau blijft. Het Cals College Nieuwegein heeft er voor gekozen om door te gaan met het rekenen, juist voor de vakken waarbij rekenen een rol speelt. Het blijkt dat leerlingen door het rekenen beter voorbereid zijn voor deze vakken.

Onderbouw
Het Cals College Nieuwegein heeft het volgende rekenbeleid:

In de opvanglessen rekenen de leerlingen minimaal één keer per week. Dit geldt voor alle leerlingen van klas 1 en 2 en voor alle leerlingen van havo 3 en zo mogelijk voor alle leerlingen van vwo 3.
Leerlingen oefenen thuis met digitaal materiaal (DWO) dat door school beschikbaar wordt gesteld.
Tijdens de wiskundelessen en toetsen wordt in de onderbouw het rekenmachinegebruik geminimaliseerd.
Ieder jaar wordt in alle klassen 1, 2 en 3 een rekentoets afgenomen.

Het cijfer van de rekentoets komt in Magister te staan en op het eindrapport.

Bovenbouw
Leerlingen in de bovenbouw van de havo en het vwo hoeven geen examen rekenen meer te maken mits examen gedaan wordt in het vak wiskunde. Op de havo is het mogelijk om examen te doen zonder wiskunde. Deze leerlingen moeten een schoolexamen rekenen maken, zodat vervolgopleidingen een beeld hebben van het rekenniveau.

Dit cijfer komt op een bijlage bij het eindexamen, maar telt verder niet mee in de zak- en slaagregeling. Het schoolexamen rekenen wordt afgenomen in havo 4 bij de leerlingen die geen wiskunde in hun pakket hebben.

Taal

Taal is de motor van het onderwijs, hét middel om kennis over te dragen, vaardigheden te
oefenen, en ervaringen te delen. Zonder een goede taalbeheersing kunnen leerlingen minder goed hun plek innemen in relaties en de maatschappij. Alle schoolvakken stellen talige eisen aan leerlingen, variërend van teksten om te bestuderen tot vragen beantwoorden op een proefwerk. De taalvaardigheid van een leerling kan hierbij een beperkende rol spelen en hun leerproces vertragen. In ons taalbeleid richten we ons met name op het ontdekken en wegwerken van knelpunten in de leesvaardigheid van onze leerlingen. Ook sturen we op vakonderwijs waarbij de taal expliciet aandacht krijgt.

Brugklasleerlingen maken aan het begin en aan het einde van het schooljaar een diagnostische tekstbegrip- en woordenschattoets. In het tweede, derde en vierde leerjaar maken leerlingen nog een tekstbegriptoets. Zo bepalen we het leesvaardigheidsniveau van de leerling en brengen we hun ontwikkeling in kaart. We bieden de leerlingen die ondersteuning kunnen gebruiken steunles of extra materiaal aan. Waar nodig bieden we NT2 ondersteuning.

Toptalent

Op het Cals College zitten leerlingen die nationaal of internationaal aan topsport doen. Ook zijn er leerlingen die op hoog niveau een muziekinstrument bespelen of een ander talent ontwikkelen. Deze leerlingen besteden naast hun normale schoolwerkzaamheden veel tijd aan trainingen, wedstrijden en optredens in binnen- en buitenland. Dit kan leiden tot problemen met de planning van de schoolactiviteiten en in sommige gevallen de aanwezigheid tijdens de lessen, in bepaalde periodes van het jaar.

Wij willen de leerlingen de mogelijkheid bieden om hun talent te blijven ontwikkelen. Daarom heeft het Cals College een toptalentcoördinator. Hij probeert in overleg met de leerling, ouders en school de school- en talentactiviteiten zoveel mogelijk op elkaar af te stemmen.

De procedure

De leerling neemt met behulp van zijn ouder, contact op met de toptalentcoördinator. Er wordt een intakeformulier ingevuld. Aan de hand daarvan zal een gesprek plaatsvinden om te kijken of de leerling in aanmerking komt voor extra begeleiding. Er zal bepaald worden waar de knelpunten liggen en wanneer die zich voordoen. Op deze wijze proberen we tot een gezamenlijke oplossing te komen, zodat studie en talent tot optimale bloei komen.

Meneer J. Nota is de toptalentcoördinator van het Cals College. Hij is van maandag tot en met vrijdag op school en te bereiken via de Cals College app.

Versterkt Frans, Duits en Engels

Leerlingen kunnen voor Engels, Duits en Frans extra cursussen volgen en daarmee officiële certificaten behalen. Vanaf de derde klas is dat mogelijk voor Frans en Duits, voor Engels vanaf de vierde klas. De deelnemers bereiden zich buiten hun gewone lessen voor op de examens van DELF Junior (Frans), het Goethe-Institut (Duits) of Cambridge (Engels). Daarmee verkrijgen zij, afhankelijk van hun niveau, een certificaat op ERK-niveau A2, B1 of B2 (Frans en Duits) of C1 (Duits en Engels).

De DELF- en Goethe-examens bieden de leerling mogelijkheden als ze (deels) gaan studeren in Frankrijk of Duitsland. Cambridge certificaten, in dit geval CAE, zijn wereldwijd bekend/erkend en kunnen ook als toelatingsexamen dienen op buitenlandse instituten.

Al deze taalcertificaten staan mooi op het cv, maar ze zijn natuurlijk vooral een goede manier om intensief met een taal aan de slag te gaan en daarin een hoger niveau te bereiken voor de verschillende vaardigheden.

Het Cals College heeft een erkend Linq-label.